Версия для печати
Международный день птиц Международный день птиц

Сценарий праздничного мероприятия «Международный день птиц»

Форма мероприятия: театрализованный праздник + конкурсная программа.

Целевая аудитория: дети 7-10 лет.

Цели праздника:

  • празднование Дня птиц;
  • расширение знаний о многообразии птиц и их значении;
  • приобщение к природоохранной деятельности.

 

 

Ход мероприятия

 

Ведущий:

Стучится к нам в окно весна,

Тепло и солнце принесла!

И нам не скрыть сиянье лиц в чудесный праздник!

Праздник птиц!

 

- Здравствуйте дорогие педагоги и ребята! Поздравляем Вас с праздником – Днем птиц!

 

Вернулось царство вешних дней:

Звенит по камушкам ручей, река шумит

И с криком птичья стая уж в гости к нам летит!

 

- Ребята, слышите звонкий щебет птиц, встречайте наших пернатых друзей!

 

(вылетают птицы)

 

Сорока:

- Ура! Сегодня праздник, дождались!

 

Скворец:

- Хорошо, что и у нас, птиц, есть свой праздник.

 

Сова:

- А вы знаете, что День птиц впервые начал праздноваться в США в 1894 году?

 

Все птицы:

- Нет!

 

Сова:

- А в России этот праздник стал проводиться с 1927 года.

 

Скворец:

- А мне мой дед рассказывал, что традиция делать гнездовья и другие жилища для птиц зародилась именно в нашей стране - России.

 

Сорока:

- Это точно! Моя бабушка говорила, что первые гнездовья были похожи на фигурки людей.

 

Воробей:

- Сова, а это правда, что ты за день можешь съесть до 10 полевок?

 

Сова:

- Это правда. А вот наш друг грач способен за день уничтожить до 400 червей.

 

Сорока:

- Да уж! А уж что  говорить о дятлах, скворцах, синицах – они истребляют огромное количество вредных насекомых!

 

Воробей:

- Получается, мы приносим людям огромную пользу, а не просто украшаем окружающий мир!

 

Сова (обращается к ребятам):

- Я решила, что для Вас издаю сейчас указ.

Это все должны Вы знать, всегда помнить, выполнять!

            - относиться к птицам бережно и с любовью;

            - зимой подкармливать птиц, развешивать кормушки;

            - не стрелять в птиц из рогаток;

            - не беспокоить птиц во время гнездования;

            - интересоваться жизнью птиц.

Очень я прошу всех Вас, выполняйте мой указ!

 

Воробей:

- Ребята, давайте поиграем! Сейчас мы будем подлетать к Вам и кого коснемся крылом, тот называет любую птицу. Повторяться нельзя!

 

(проходит игра «Названия птиц»).

 

Ведущий:

- Ребята, предлагаю поздравить птиц и преподнести им подарок. Все знают, что в День птиц есть такая традиция, как развешивание скворечников! Приглашаю 3 человека выйти сюда и поучаствовать в этой процедуре».

Выбранную делегацию провожают аплодисментами, и ребята вместе с птицами уходят развешивать скворечники.

Далее проводится викторина в пять этапов с начислением призовых баллов.

 

1 этап: «Птица не птица»

Ведущий произносит названия птиц, участникам необходимо угадать – является это названием птицы или другого животного или даже растения. За каждый правильный ответ присваивается 1 балл.

 

Овсянка – птица;

Утконос – млекопитающее;

Тукан – птица;

Аистник – растение;

Муравьед – млекопитающее;

Кардинал – птица;

Плодожорка – насекомое;

Выхухоль – млекопитающее;

Перепелка – птица;

Пеночка – птица;

 

2 этап: «Загадки»

За каждый правильный ответ – 1 балл.

 

  1. Щиплет за пятки – беги без оглядки (гусь);
  2. Распустила хвост жар – птица, он горит и золотится (павлин);
  3. Днем спит, а ночью летает – прохожих пугает (сова);
  4. На одной ноге стоит – в воду пристально глядит (цапля);
  5. То не радуга не пламя! Что за птица? Угадай! Целый день болтает с нами разноцветный…(попугай);

 

3 этап: « Экологические рисунки».

Дети придумывают и рисуют знаки в защиту птиц, лучшие три работы зарабатывают 1,2 и 3 бала соответственно.

 

Этап 4: «Домашнее задание».

На этом этапе ребята рассказывают заранее подготовленные стихи, песни о птицах, представляют придуманный гимн птицам. Лучшим исполнителям также достаются 1,2 и 3 бала.

 

На третьем и четвертом этапах мероприятия лучшие работы должны выбирать сами дети путем голосования.

 

Этап 5: «Нарисуй с закрытыми глазами»

Из аудитории выбирают трех желающих, детям завязывают глаза и они пытаются нарисовать трех разных птиц (лебедь, страус, пингвин). Лучшая работа оценивается в 3 бала, далее 2 и 1 бал. Обязательным критерием оценки является: аккуратность и достоверность.

 

В аудитории включается музыка, и снова залетают птицы.

 

Сорока:

- И все-таки как нам зимой тяжело живется.

 

Сова:

- Да, зимой всем нелегко: и животным, и птицам. Одна ворона мне сказала, что еле пережила зиму!

 

Синица:

- Вот-вот! Летаешь, летаешь, так и норовишь какую-нибудь крошку ущипнуть или кусочек сала, а ведь из нас – синиц, только одна зимой выживает!

 

Воробей:

- А я знаю, что школьники каждую зиму кормушки развешивают, а в них чего только нет: семечки, крошки хлебные и другая вкуснятина!

 

Сова:

- А еще ребята каждый год наш праздник отмечают, викторины разгадывают, узнавая о нас много нового и интересного!

 

Ведущий:

- Ребята! Мы все знаем, как нелегко приходится птицам зимой, и стараемся всячески помогать своим пернатым друзьям! А сейчас мы приступим к награждениям!

 

Далее проходит награждение, по ранее суммированным балам – выбираются три победителя. В конце праздника можно исполнить гимн, посвященный Дню птиц или любую песню о птицах.

Дополнительная информация

  • Ф.И.О. автора: Сергеева Анна Андреевна
  • Место работы: -
  • Должность: -
  • Страна, город: Россия, Ярославль
Оцените материал
(0 голосов)

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить