Форма мероприятия: классный час.

Целевая аудитория: учащиеся 6-7 классов средней школы (11-13 лет)

Цели мероприятия:

• ближе познакомить детей с историей ВОВ, рассказать им об их ровесниках, сражавшихся против фашистских оккупантов за освобождение нашей Родины;
• способствовать формированию патриотического мировоззрения детей.

Подготовка и рекомендации к проведению мероприятия:

Оборудование: проектор, осуществляющий мультимедийную презентацию на занятии, или набор репродукций и аудиотехника.

В мероприятии участвуют двое ведущих из учащихся старших классов школы.

 

 

Ход классного часа

 

Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые ребята! Сегодня мы собрались с вами в этой аудитории, чтобы почтить память тех, кто отдал свою жизни за борьбу с фашизмом. Ведь сегодня 8 февраля – День памяти юного героя-антифашиста.

 

Ведущий 2. Этот день отмечается с 1964 года. Дата была утверждена ООН в честь французских школьников, участвовавших в Сопротивлении фашистским оккупантам в Париже, а также расстрелянных участников антифашистских демонстраций в 1962-1963 гг.

 

Ведущий 1. В этот же день были расстреляны советские герои-молодогвардейцы, создавшие в годы Великой Отечественной войны в оккупированном немцами Краснодоне партизанскую ячейку. Такие совпадения не могут быть случайными, поэтому эта дата является очень важной для каждого человека на нашей планете, считающего себя антифашистом. Ребята, а как вы считаете, кто такие антифашисты?

 

(звучат ответы детей)

 

Ведущий 1. Да, вы правы, антифашистами называют людей, которые сознательно выступают против идеологии фашизма и борются с ней. Фашизм же представляет собой человеконенавистническое течение, возникшее в Германии в 20-30 гг. прошлого века, строящееся на идее превосходства одних наций (в частности, германской) над другими. Отсюда идея уничтожения всех «недочеловеков», к которым фашисты относили евреев, славян, арабов, негров и пр.

 

Ведущий 2. Много лет отделяют нас от Великой Отечественной войны, когда весь наш народ встал на борьбу с фашистскими захватчиками. Весь народ… Это не простые слова. Воинами становились не только мужчины, воевали женщины, старики и дети… О некоторых из таких детей, ставших героями, мы сегодня вам и расскажем…

 

Ведущий 1.

Играют дети всей земли в войну,

Но разве о войне мечтают дети?

Пусть только смех взрывает тишину

На радостной безоблачной планете!

Над вьюгами и стужами седыми

Вновь торжествует юная весна

И как огонь с водой несовместимы,

Несовместимы дети и война!

 

 

Ведущий 2. Однако именно советским детям пришлось встретить Великую Отечественную войну… А вы помните, когда началась эта страшная война?

(учащиеся отвечают ведущим)

Да, вы правы, это произошло в воскресенье, рано утром 22 июня 1941 года… Огромная страна пережила нападение фашистской Германии.

 

(звучат несколько куплетов песни Александрова «Священная война»)

 

Ведущий 1. Многое сделали советские люди для того, чтобы победить в этой страшной войне… Многое сделали и дети. Дети были и тружениками тыла, отстаивая наравне со взрослыми по 12-14 часов рабочей смены, дети становились «сыновьями и дочерями полков», дети же участвовали в партизанском движении…

 

Ведущий 2. И очень часто судьба таких детей складывалась трагично… Ведь несмотря на мужество и победы, дети, как и взрослые солдаты и офицеры, погибали на войне… А ведь это были совсем юные ребята, положившие свою жизнь за своих близких, за свою Родину... Давайте же вспомним сегодня имена хотя бы некоторых из них…

 

(звучит песня «Орленок»)

 

Ведущий 1. Лёня Голиков. Юный партизан, получивший звание Героя Советского Союза… Посмертно. Ходил в разведку, выполнял самые трудные и важные задания, проявлял необыкновенное мужество в сражениях с врагом. Погиб в бою лютой зимой 1943 года…

 

(с помощью презентации детям показывают фотографии Лёни Голикова, а также скульптурные портреты мальчика советской поры)

 

Ведущий 2. Володя Щербацевич. Родом из Минска. Когда город захватили немцы, участвовал в подполье, помогал раненным советским военным. Его выдал предатель. Володю арестовали полицаи. После долгих и мучительных пыток его казнили вместе с его мамой…

 

(с помощью презентации детям показывают фотографии Володи, а также скульптурные портреты мальчика советской поры)

 

Ведущий 1. Валя Зенкина. Участница обороны Брестской крепости. Эта крепость первая встала перед немцами, когда они вступили на советскую землю. Валя не испугалась ни бомбежек, ни обстрелов, помогала раненым, пережила смерть отца в неравном бою. После долгих суток жажды, обстрелов и голода командование приняло решение вывести женщин и детей из-под огня, разрешив им сдаться в плен. Валя покинула крепость. Пережив множество испытаний, закончила войну в партизанском отряде. Награждена орденом Красной Звезды.

 

(с помощью презентации детям показывают фотографии Вали, а также скульптурные портреты девочки советской поры)

 

Ведущий 2.

«...Они прикрыли жизнь собою,-

жить начинавшие едва,

чтоб было небо голубое,

была зеленая трава».

И таких героев, как Леня, Володя, Валя на той страшной народной войне было множество… Может быть, именно поэтому советский народ смог одолеть страшный фашизм, победив его не только физической силой, но и свойственной русским верой… верой в правду… Ведь, как говорится у нас, «не в силе Бог, а в правде…»

 

Ведущий 1. А нам с вами нужно помнить об этих мужественных людях, которые в свои юные годы совершили настоящий подвиг… И не только помнить, но и равнять на этот подвиг свои собственные жизни….

Форма мероприятия: классный час

Целевая аудитория: 7-9 класс

Цели мероприятия:

• воспитание патриотизма,
• сохранение памяти о погибших в годы Великой Отечественной войны;
• привлечение внимания к антифашистской тематике.

Подготовка и рекомендации к проведению мероприятия:

• заранее необходимо назначить учеников, которые будут готовить и представлять доклады, читать стихи;
• подготовить презентацию, содержащую портреты героев «Молодой гвардии».

 

 

Ход классного часа

 

Слово учителя:

Фашизм – чума двадцатого века. Возникнув в 30-е годы в Италии, он провозглашал культ силы, призывал к диктатуре, уничтожению демократии,  превосходство одних социальных групп или народов над другими. Во многих странах Европы в середине столетия фашисты пришли к власти. Именно тогда люди, стремящиеся к свободной и справедливой жизни, начали выступать против нового порядка, против нарушения прав человека во имя некой идеи.

Вместе со взрослыми в борьбу против фашизма включились и ваши ровесники – юные герои-антифашисты. 8 февраля 1962 года, во Франции, во время антифашистской демонстрации был убит 15-летний Даниэль Фери. Ровно год спустя в Иракской тюрьме умер от пыток другой мальчик – Фадыл Джамаль.

По инициативе московского городского Клуба Интернациональной дружбы, 8 февраля отмечается ежегодно как День памяти юного героя-антифашиста. Мы вспоминаем в этот день тех, кто погиб за свободу, кто не задумываясь шагнул  навстречу смерти, защищая жизнь.

Наша страна подверглась нападению фашистов в июне 1941 года. Весь советский народ встал на защиту Родины. Не было семьи, из которой не ушел бы на фронт хоть один солдат.

Плечом к плечу со взрослыми отпор фашистским захватчикам давали пионеры и комсомольцы. Их имена навеки в нашей благодарной памяти.

Бессмертен подвиг молодогвардейцев.

Вчерашние школьники города Краснодона, во время оккупации Украины гитлеровскими войсками, создали антифашистскую подпольную организацию. «Молодая гвардия» печатала листовки, призывающие не подчиняться оккупантам, устраивала диверсии, для того, чтобы снизить боеспособность вражеских солдат. Помимо этого, они спасли от угона в Германию более 2000 человек. Наконец, ребята готовили вооруженное восстание в Краснодоне, планировали освободить город от захватчиков. Но они были преданы, их организация была раскрыта. Все участники, после зверских пыток, были убиты.

 

Ученик читает стихотворение М. Исаковского «Слушайте, товарищи…»

 

Слушайте, товарищи!  

Наши дни кончаются,  

Мы закрыты-заперты  

С четырех сторон...  

Слушайте, товарищи!  

Говорит, прощается  

Молодая гвардия,  

Город Краснодон.  

 

Стихотворение читается целиком или избранными строфами, в зависимости от хронометража мероприятия. Во  время декламации, на экране появляются портреты героев Молодой Гвардии.

 

Слово учителя:

Множество школьников, ваших сверстников, бежали на фронт бить врага.

Подростков можно было встретить и в Красной Армии, и в партизанских отрядах. Они становились разведчиками, связными, медсестрами и санитарами, и, конечно, они шли в бой вместе со всеми.

 

Звучит песня С. Крылова и С. Никитина «Маленький трубач».

 

Вспомним их имена.

 

Ученики по очереди представляют небольшие доклады о некоторых героях-антифашистах.

 

Леня Голиков, мальчишка из обычного русского села. Ушел в партизаны, когда село захватили фашисты. Ходил в разведку, участвовал в боях. Однажды в схватке один на один победил немецкого генерала и захватил важнейшие документы.

Погиб зимой 1943 года.

 

Валя Котик. Заводила и пионерский вожак из города Шепетовка (Украина). С приходом гитлеровцев, вместе с друзьями организовал переправку оружия, которое оставалось на местах боев, в партизанский отряд. Позднее ушел в партизаны. На счету Вали 6 пущенных под откос вражеских эшелонов.

Погиб в 44-м. Ему было четырнадцать.

 

Марат Казей. Мальчик из белорусской деревни. Его маму, за связь с партизанами, арестовали и казнили фашисты. Марат, движимый гневом и ненавистью, присоединился к партизанскому отряду. Он был разведчиком, доставлял командованию ценные сведения о расположении и передвижениях войск врага.

Погиб в бою. Когда у него осталась последняя граната, он подпустил врагов поближе и взорвал себя и их.

 

Слово учителя:

Везде, куда ни посмотри, во всяком бою, во всяком аду обязательно отыщутся следы шустрых мальчишек и девчонок. Они носятся вдоль позиций, таскают воду, передают информацию, все видят, все примечают. Они не знают усталости и покоя. Они – дети войны – он защищают родину наравне со взрослыми, не взирая на смертельную опасность.

 

Ученик читает отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием».

 

Не плачьте!

В горле

        сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти

       павших

              будьте

                     достойны!

Вечно

достойны!

 

Люди!

Покуда сердца

              стучатся, -

помните!

Какою

ценой

завоёвано счастье, -

пожалуйста,

            помните!

 

Во все времена

               бессмертной

                           Земли

помните!

К мерцающим звёздам

                    ведя корабли, -

о погибших

помните!

 

Встречайте

           трепетную весну,

люди Земли.

Убейте

       войну,

прокляните

войну,

люди Земли!

 

Слово учителя:

Война – это страшное испытание, доставшееся на долю нашему народу. Миллионы жертв унесла она: молодые и старые, солдаты и офицеры, крестьяне и рабочие, врачи и учителя; погибшие под пулями и снарядами, замученные в лагерях, умершие от голода, болезней, пыток. Эта страшная  незаживающая рана не позволит нам забыть ужасы фашизма и допустить его новое появление на нашей земле.

Об этом наша благодарная память в День юного героя-антифашиста. Я объявляю минуту молчания в память о них.